Новини
Новини: 262
20 лют. 2014
Конкурс на кращий веб-сайт навчального закладу
У березні 2014 року відбудеться 4-й Конкурс на кращий веб-сайт навчального закладу, організований Інтернет Асоціацією України.
14 лют. 2014
Відкриття пам'ятного знаку П.І. Шкідченку на базі КЗО "СЗШ № 97" ДМР
12 лютого 2014 року на базі КЗО "СЗШ № 97" ДМР відбувся мітинг, присвячений вшануванню пам'яті воїнам-ітнернаціоналістам та відкриттю пам'ятного знаку П.І. Шкідченку.
11 лют. 2014
Конкурс "Урок року - 2014"
10 лютого 2014 року на базі КЗО «ССЗШ № 141» ДМР було проведено перший день відбіркового етапу районного конкурсу «Урок року - 2014»
3 лют. 2014
Батьківський всеобуч
В навчальних закладах Ленінського району проведено батьківський всеобуч
29 січ. 2014
"На Аскольдовій могилі поховали їх": Україна вшановує пам'ять героїв Крут
Сьогодні, 29 січня, в Україні відзначається День пам'яті героїв Крут.
27 січ. 2014
Захист науково-дослідницьких робіт районного етапу МАН
23.01.14 в районі пройшов захист науково-дослідницьких робіт районного етапу МАН
22 січ. 2014
День соборності та Свободи України
відзначення Дня соборності та Свободи України в навчальних закладах Ленінського району
21 січ. 2014
360-річчя Переяславської ради
В навчальних закладах району пройшли заходи до 360-річчя Переяславської ради
Іти на сторінку:
Новини: 262
20 лют. 2014
Конкурс на кращий веб-сайт навчального закладу
![](/uploads/org1451/news_1392972961__thumb.jpg)
14 лют. 2014
Відкриття пам'ятного знаку П.І. Шкідченку на базі КЗО "СЗШ № 97" ДМР
11 лют. 2014
Конкурс "Урок року - 2014"
3 лют. 2014
Батьківський всеобуч
![](/uploads/org1451/news_1391614925__thumb.png)
29 січ. 2014
"На Аскольдовій могилі поховали їх": Україна вшановує пам'ять героїв Крут
Сьогодні, 29 січня, в Україні відзначається День пам'яті героїв Крут.27 січ. 2014
Захист науково-дослідницьких робіт районного етапу МАН
22 січ. 2014
День соборності та Свободи України
![](/uploads/org1451/news_1390559453__thumb.jpg)
21 січ. 2014
360-річчя Переяславської ради
![](/uploads/org1451/news_1390560120__thumb.jpg)
Іти на сторінку: